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【伊顿专家】孩子在蒙台梭利教育中成长有哪些益处?

来源/伊顿国际教育 作者/ 2017年6月23日

曾经,我们在对“蒙台梭利在中国-今日头条大数据”的解读中提到,中国用户在蒙氏教育培养孩子能力方面的关注度排序中,对沟通能力的关注,远远超过对逻辑能力、社交能力、创造力等方面的关注。而真正蒙氏教育中成长起来的孩子,他们所擅长的专注力、独立性、自主学习等能力,在排序中却居于末位。

 

可见,如今大部分中国的家长,对与蒙台梭利还缺乏深入的了解。

过去,提到蒙台梭利教育,很多人的第一印象可能是贵族教育,这样的误解,让很多人对蒙台梭利望而却步。

 

那么,真正的蒙台梭利是怎样的,又能够为孩子们成长带来怎样的益处呢?

 

在2017年伊顿国际教育集团纪念蒙台梭利教育诞生110周年国际论坛上,伊顿蒙台梭利教师培训学院(EMTTA)的负责人、来自美国的蒙台梭利教育专家Dr. Paul Epstein,为大家做了详细的阐释。点击下方观看完整视频——

视频时长:21分32秒,建议在WIFI环境下观看。

由于视频为现场直播时录制,主题画面呈现较小,请读者包涵~

就像Dr. Paul Epstein在演讲中告诉我们的那样:我们要为孩子展示方法,让他们学会如何自己去做,而不是我们代替他去做。这才是蒙台梭利教育的精髓所在。

  专家介绍  

Dr.Paul Epstein

*著名的培训大师和国际演说家

*国际蒙台梭利专家

*罗切斯特蒙台梭利学院校

*曾任特兰西瓦尼亚大学副教授和西北大学兼职教授

*现任伊顿国际教育集团蒙台梭利教师培训学院负责人

 

Dr. Paul Epstein是一位著名的蒙台梭利教育专家,所涉及范围有演讲人、老师、研究员、学校行政、咨询顾问和作家。他向教育工作者和家长们提供了具有改革意义的学习经验与方法。 他很感激自己的工作能够有大量的机会去观察孩子与家长,这些经历和数据也激发了他无限的灵感。Paul的目标是给更多家庭传递具有改革意义的教育经验和学习环境。

最新出版的新书名叫:《An Observer’s Notebook: Learning from Children with the Observation C.O.R.E》

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