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家里的蒙特梭利教室——幼儿篇(二)

来源/夏天的陈小舒 作者/安潇 2016年6月6日

家里的蒙特梭利教室

蒙特梭利说:“我们对儿童所做的一切都会开花结果,不仅影响他一生,也决定他一生。”教育的目的是协助孩子的内在力量来达到自我的学习。父母并非教育的领导者,而是孩子的跟随者,我对她的天然自带的使命充满了敬畏和尊重,要求自己不用局限性的思维去强行打扰她。

从大女儿Suki 10个月,我开始陆续給她创造一些适合她的早教游戏,母女两个都从中玩出了趣味。

后来读到了蒙特梭利博士的书,我意识到我一直在摸索的方向和她的早教理念是吻合的:給孩子一个适合她年龄的可以自由探索和发展的空间,象一个观察者一样尊重并捕捉她的敏感期,由孩子来领导她成长和学习的步调,并为她的成长提供适当的天然的学习材料。

由于个人不太可能负担得起所有昂贵的教具,所以我只准备了必要的材料,其他的因地制宜、就地取材的也很多。就这样我和Suki一起塑造着这样一个家庭教室,它虽然不完美但随时根据需要变化着,我们也在这些游戏中度过了很多亲密时光。

我准备了放在低矮的架子上的托盘,每个托盘都包括一个早教游戏需要的材料,Suki可以自由选择她感兴趣的项目,把托盘拿到桌面上工作,结束之后再放回架子上。我希望这些小游戏能够逐渐培养她完成工作的独立能力,自信心、专注力、自制力和自理能力。

以下为suki25个月时玩的游戏

31.  永久性情景贴画

方法:最近发现了这个Melissa&Doug的情景贴画,Suki喜欢的很,每次能玩上很久,这一套是Play house,其他的主题还有动物憩息地,交通工具,穿衣便装,设计脸孔等等,贴画可以永久使用,每次都可以揭下来摆在不同位置。

学习:生活观察力,视觉识别,叙事

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她最喜欢的是厨房情景。我会不时地问她:“茶壶放在哪里?”“小男孩想喝哪种饮料?”等等问题,她一边贴一边用语言叙述,巩固和学习很多词汇。

32.  色彩配对游戏

方法:蒙特梭利的色彩教具是很经典的,同时也昂贵。我花了一点时间用色彩纸张和扑克牌给她制作了一套,再把颜色的纸贴在木夹子上,游戏时让她寻找相应颜色的夹子与彩色卡片配对。

学习:对色彩的敏感度

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如果是六七个完全不同的颜色目前对她来说轻而易举,但非常相似的两个颜色放在一起她就有点困惑了。 

33.  用豆子描绘图案

方法:我一直在寻找让她能够记忆形状和图案的不同方法。把这些形状画在纸面上,让她用豆子沿线摆放,强化她对这些线条的记忆。

学习:形状与图案,专注力 

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这是个很简单的游戏但她做的很用心。 

34.  擦玻璃

方法:生活实践的练习之一。擦玻璃的托盘会一直放在架子上,摆放着抹布和喷水壶,她可以自己去完成任务。需要准备一个轻又小的,她的小手能够操作的喷水壶。

学习:生活实践,喷水壶的使用

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出于某种原因她就是非常喜欢喷水壶这个东西。 

35.  属于她的洗手台

方法:她总是很积极地要求洗手洗脸,可是家里的水池太高,而且龙头很难操作。我在厨房的一个角落里布置了属于她的洗手台,她可以把水从水杯倒入脸盆,使用香皂洗手洗脸,再用毛巾擦干,她也可以自己使用牙具和护肤霜,再有一株小植物由她照顾。

学习:个人卫生自理。

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36.  画在地上的迷宫

方法:对两岁小朋友来说转圈圈是个非常上瘾的事,于是我用彩色胶带在地面上贴出迷宫,她可以一边跟随迷宫的轨迹,一边转圈圈。

学习:身体平衡 

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她已经懂得跟随轨迹行走,但还是很难控制不让双脚碰到线条。一个简单的游戏她玩了很久,还叫嚷着让爸爸妈妈姥姥都来玩。

37.  沙砾盒子

方法:天气冷了不能到公园玩沙坑了,但是把沙子倒在一个大盒子就可以让她在室内玩,只需要几个简单的工具就好。

学习:质感感觉

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38.  弹珠数数

方法:既然她近期喜欢弹珠,就干脆用弹珠来做早教材料。摆上1-5的数字牌,让她找出相应数目的弹珠放在下面。

学习:数字

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她可以数到三,之后就乱了......

39.  全家福纸板圣诞树

方法:我用硬纸板剪好圣诞树的形状,给她绿色颜料,和家庭照片的剪纸,让她来装饰一棵全家福纸板圣诞树。

学习:手工

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她最喜欢的部分就是一张张地查看照片,喊出他们是谁,然后贴到纸板树上。

40.  色彩分类

方法:摆好四个不同颜色的杯子蛋糕模子,让她把彩色小圈圈分类放入相应的模子里去。

学习:色彩,分类

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她对这个游戏缺乏耐心,玩了一会儿就跑掉了。

41.  彩色意面

坚硬的意面是很好的感觉早教材料,可以用它搭配橡皮泥玩,或者用做其他教材,染成彩色的就更能引起宝宝的兴趣。

方法:食用蛋糕色素,一小勺白葡萄酒,放入意面中搅匀,晒干后就可以用了。

学习:质感感觉练习

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42.  形状模板

方法:在蒙特梭利的早教方法中,强调孩子对形状的认识不仅依靠视觉,更有效的是对边缘的触摸而产生的肌肉记忆,其中一个方法就是使用形状模板,两岁孩子会对自己画出的图形有成就感,同时也在描模板时记忆了形状。

学习:形状记忆。

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43.  小熊穿衣拼图

方法:Suki的玩具并不是很多,其中我们都很喜欢的一个是她生日时得到的小熊穿衣拼图,木质材料,大熊小熊每个角色都有四套衣服,她拼图的同时逐渐理解了不同服饰对应的情景和场合。

学习:视觉判断、服饰与场合。

她很自然的把四只熊的角色分配完成了:爸爸、妈妈、Suki和妹妹。

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26

以下为suki26个月时玩的游戏

44.  花园植物研究

方法:在花园里选择她好奇的植物,采集下来放在托盘里,回到房间观察,教给她:“树皮、枫叶、玫瑰”等等各种名称。

学习:自然观察,词汇 

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45.  羽毛研究

方法:在公园散步时采集了一些羽毛,回家洗干净消毒,让她观察和抚摸。

学习:自然观察,对质感的敏感性

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她当然更喜欢最柔软的白色绒毛。

46.  立体积木拼图

方法:在纸面上画出几组不同立体积木的组合方式,让她用积木拼图。

学习:三维形状

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她很喜欢这个游戏,拼图是有些挑战的,每个积木都有不同形状的面,很考验她的观察力。

47.  装饰一棵圣诞树

方法:小朋友最期待圣诞节,让她更有参与感,随心所欲地装饰一棵圣诞树吧。

学习:美感

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48.  几何皮筋板

方法:之前发现她对球钉和皮筋的组合感兴趣,就用盒子、图钉和皮筋给她做了一个复杂一点的几何板。

学习:几何形状,手指的精细操作。

 

这个游戏很培养她的专注力,但是爸爸看到了说担心图钉不安全,于是我在网上搜索了一下,还真买到了现成的几何板。 

49.  剥鸡蛋壳

方法:煮熟的鸡蛋,给她演示剥鸡蛋壳的过程

学习:生活实践,手指的精细操作

 

第一次剥鸡蛋壳,从把鸡蛋敲裂到全部壳剥掉她都独立完成,结束后她喊着说再来一颗!

50. 让她负责给室内的小绿园浇水

方法:室内的这些小绿植是放在她的活动室里由她负责浇水的,每周喷洒一次。

学习:生活实践,绿植护养。

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51.  沙子中寻字母

方法:用一把筛子把字母从沙子中晒出来,放在玻璃碗中。

学习:筛子的用法,认知字母

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她很喜欢用筛子筛沙子,但不打算把字母分类放好。

52.  数字圣诞树拼图

方法:用绿色纸剪出圣诞树的形状,裁成编号的长条,让她拼图。

学习:大小认知,数字排序。

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53.  拼贴圣诞卡

方法:用彩色纸剪出一些形状,让她用胶水在卡片上制作拼贴画。

学习:手工,形状

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圣诞卡上一点点Suki的创作算是给家人朋友的小惊喜吧。

54.  削水果

方法:示范给她果皮刀的用法,让她给一整只梨子削皮

学习:生活实践

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她真可是急不可耐地要做这个工作,削了整只梨子后又津津有味地吃掉了

以下为suki27个月时玩的游戏

55.  橡皮糖牙签建筑

方法:我曾试过用橡皮泥作为建筑结点,但后来发现还是万圣节剩下的橡皮糖更结实,把牙签插在上面就可以做出很稳定的建筑结构。但如果孩子贪吃糖果的话就要小心了。好在Suki尝了一颗却不怎么喜欢。

学习:建造

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建筑师老爸看到Suki的糖果建筑后十分欢喜!

56.  纸梅花

方法:夏天的时候我们总是从花园里采一些盛开的花到房间里,冬天没有花了可以采一些枝子,让Suki剪一些纸梅花粘在枝头。

学习:植物展示,手工。

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57.草地踢球

方法:冬天也需要阳光和新鲜空气,带她去草地踢球吧。

学习:扔球和踢球

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她现在可以带球跑了!

58.  纸筒圣诞麋鹿

方法:用回收的纸筒心做麋鹿的身子,手印剪下来作为鹿角,红色绒球是鲁道夫的鼻子,加上眼睛就完成了,很简单的小制作。

学习:手工

 

Suki和好朋友Otto一起一人做了一个。

59.  捕梦仪

方法:圆形的卡纸上打孔,毛线的尽头用胶带贴硬则更容易进行穿孔,准备一些彩色的圆片让她黏贴,最后再来几颗彩色珠子作为坠饰。

学习:穿孔,手工

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她目前还是对黏贴的部分最有兴趣。

60.用字母板写字

方法:给她纸笔和字母板,让她自由发挥好了。

学习:熟悉字母的写法。

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61.用托盘和吸管画水彩

方法:她一直喜欢画水彩时使用大量的水,经常水滴得到处都是。这次我把纸张放在托盘里,就可以不用担心油彩画到外面去了。同时让她熟悉吸管的用法,也可以实验一下水分多时水彩是怎样的效果。

学习:吸管的用法,水彩

 

用吸管在纸面上滴水的过程让她最高兴。

62.沿线剪纸

方法:对2岁的Suki来说,使用剪刀一直是有吸引力和挑战的事。她已经能够随意地剪纸,因此增加一些难度,用黑色的笔画出形状和线条,让她练习沿线剪纸。曲线比折线难度更大。

学习:剪刀的用法,形状。

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目前她还是很难做到准确地剪刀线上。

63.给爸爸做一张生日卡

方法:爸爸的生日就要到了。给爸爸做一个剪纸画像的生日卡。我用彩纸剪出一些形状,Suki来拼出爸爸的脸,并黏贴在卡纸上。

学习:手工

 

她太喜欢这个游戏了,拼出爸爸的时候她咯咯直笑,完成以后还意犹未尽地要求再拼一个自己。结果生日还没到她就给剧透了,跳着叫着对爸爸说她做了生日卡=0=,于是爸爸把画像贴到了墙上。

64. Suki的地铺

蒙特梭利的儿童房设计中,孩子从婴儿时就可以睡地铺,尊重他们自由活动空间,鼓励身体和独立意识的发展。Suki的小床让给了妹妹以后,最近换了地铺,空间一下子大了很多,Suki可以自由地在床上蹦,床垫可以坐下一家四口。

 

作者:安潇,动画导演,现居伦敦,是两个漂亮混血女儿的妈妈。

微博:@安潇AnnXiao

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